Recreations
rec • re • a • tion n
1. De verfrissing van lichaam en geest, voornamelijk bij leuke en aangename activiteiten.
2. ww- iets opnieuw creëren of reproducere
Wat is het verschil tussen leren en geprogrammeerd worden? Tussen doen en een programma uitvoeren? Tussen een lichaam en een interface? Tussen een sociale organisatie en een netwerk? Hoe zou een geprogrammeerd kinderlichaam zich gedragen? Welke prikkels zou dit lichaam zonder zintuigen produceren? Het kunstmatige kind zou een plausibiliteit of een sci-fi fantasie kunnen zijn. Het zou ook het poëtisch lichaam van een post-humanistisch sentiment kunnen zijn – hoe kunnen we doen en alleen doen zonder de noodzaak te voelen voor de consequenties? Hoe zou het anorganische lichaam geen beperking of klaagzang zijn, maar een andere nieuwsgierigheid, een ander veld van relaties en verbroken verbindingen?
-
© Herman Sorgeloos
-
© Herman Sorgeloos
-
© Herman Sorgeloos
EXTRA INFO
Projectjaar: 2005
Duur: 17min.
CREDITS
Regie: Andros Zins-Browne
Creatie: Femke Gyselinck, Sandra Iché, Andros Zins-Browne, Matthieu Bajolet
Performers: Sandra Iché, Andros Zins-Browne, Matthieu Bajolet en Eugénie Rebetez
Dank aan: Manon & Mette, Bojana, Noa & Ina, Laura, Elizabeth, Dancing Kids, Peter & Geni
SPEELDATA
30/08/2006, HAU3 + Tanz im August Festival, Berlijn (DE)
11/07/2006, National Ballet de Marseille, Marseille (FR)
20/06/2006, Kaaitheater/Presentation P.A.R.T.S., Brussel (BE)
21/06/2006, Kaaitheater/Presentation P.A.R.T.S., Brussel (BE)
TECHNISCHE FICHE

wpZimmer is structurally supported by Flanders State of the Art/Department Culture, Youth & Media